Cel lekcji: Nauczycie się wykonywać działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych.

Kryteria sukcesu „nacobezu”:

1. Znam zasadę zamiany ułamków zwykłych na ułamki dziesiętne:

– metodą rozszerzania ułamka

– metodą dzielenia licznika przez mianownik

2. Znam zasadę zamiany ułamków dziesiętnych na ułamki zwykłe
3. Umiem zamieniać ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe
4. Umiem zamieniać ułamki ½, ¼ na ułamki dziesiętne i odwrotnie
5. Umiem zamieniać ułamki zwykłe na ułamki dziesiętne i odwrotnie
6. Umiem wykonywać działania na liczbach wymiernych dodatnich
7. Umiem porównywać ułamki zwykłe z ułamkami dziesiętnymi
8. Umiem rozwiązywać zadania związane z rozwinięciami nieskończonymi

i okresowymi ułamków

9. Umiem rozwiązywać zadania tekstowe związane z działaniami na ułamkach zwykłych i dziesiętnych
10. Umiem obliczać wartości wyrażeń arytmetycznych zawierających działania na liczbach wymiernych dodatnich*

 

Przypominamy i utrwalamy działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych.

Proponuję uważnie obejrzeć filmiki i przejść do rozwiązywania zadań:

https://youtu.be/SzOYxUTuRxw

https://youtu.be/CYWN3tpNXgE

https://youtu.be/t7bJfgz67K8

https://youtu.be/aVRDnGrOgmc

https://youtu.be/R-Mtj-i5fvo

Zadanie na środę 13.05.2020 r. do godz. 8.55 – ODESŁAĆ

 

Strona 80 i 81 w zeszycie ćwiczeń

 

Jeśli będziecie mieć za mało miejsca w zeszycie ćwiczeń na obliczenia, doklejcie kartkę